【摘 要】
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化学是一门以实验为基础的自然学科,实验教学在提高学生的科学素养上发挥着重要的作用,它是学生掌握化学知识、形成技能的必要途径.但原有教材中的实验仅仅作为验证化学知识
【机 构】
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北京师范大学新余附属学校 江西新余 338000
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化学是一门以实验为基础的自然学科,实验教学在提高学生的科学素养上发挥着重要的作用,它是学生掌握化学知识、形成技能的必要途径.但原有教材中的实验仅仅作为验证化学知识的手段,而缺乏对知识信息做纵深的挖掘及横向的类比.这与培养学生的科学素质、创新精神和创新能力已不相适应.新课标与原教学大纲相比,加强了实验教学,把以前很多的演示实验改为“活动与探究”,并增添了许多与生活相关的“家庭小实验”和“调查与研究”.因此,在实验教学中努力深化课程改革,倡导科学素质教学,培养学生的创新能力已迫在眉睫.针对在实验教学内容和教学方法上的弊端,我不断渗透新课标理念,在实验教学中进行了以下方面的探索和改进.
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