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一、农村中小学体育教学存在的问题与困惑1．统一要求多。大多数农村中小学体育教学不考虑现实的具体情况，而是因循守旧地提出体育教学要求，强调的是统一、规范和有序，忽略了学生的个体差异和兴趣爱好的不同。体育课程改革中应重视学生的差异性，因此在一节课上同时出现几种不同活动，只要对教学目标的达成有利，就是合理的，值得提倡的。教学设计过程中应考虑为学生提供多种途径以供选择。