【摘 要】
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当前我院师范生计算机应用基础课程使用的教材,内容大多是大同小异,缺乏针对五年制(非计算机专业)初等教育专业特点的实践操作能力培养的资源。开发一套适合师范生未来发展要
【基金项目】
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延边州教育科学“十二五”规划课题项目研究成果,项目名称《五年制师范生计算机基础课程内容的研究(非计算机专业)》,作为课题成果的一部分——校本教材,金成海承担了编写工作
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当前我院师范生计算机应用基础课程使用的教材,内容大多是大同小异,缺乏针对五年制(非计算机专业)初等教育专业特点的实践操作能力培养的资源。开发一套适合师范生未来发展要求的计算机应用基础校本教材,突出师范专业的特点与优势。让师范生在今后的社会竞争中占有自己的一席之地。为此,针对教材内容、形式及功能,提出了相关的原则和要求。
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