借用多媒体,让文本知识生活化

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《课标》指出:"语文教学要注重语言的积累、感悟和运用",如何感悟?联系生活是重要途径。在教学中借助多媒体,调动生活感受,让"扁平"的知识"立体化";再现生活场景,让"单一"的知识"情趣化";强化生活体验,实现知与行的统一。
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