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中小学英语教学设计一直是英语科目中的一个恒久的课题。有效教学设计探究促进提高英语教学实效,让学生们更好地接受英语科目知识。为了进一步就中小学英语教学加以探研,本文将从＂参与、合作、探究＂三个议题切入,并结合教学实例在＂参与＂上下工夫、在＂合作＂上做文章、在＂探究＂中求甚解,从而推动中小学英语教学的良性优质发展。