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[摘 要] 近几年来,随着高等院校的不断扩招,在校学生人数急剧增加,高校体育教育也呈现出高负荷的运转状态,传统的体育课堂教学已经满足不了当前的体育教学需求。高校体育社团在高校学生体育活动中发挥重要的学生群体性组织作用。社团活动形成了体育课与课外体育活动之间的纽带,提高了学生身体素质及运动技能水平,推动了校内全民健身运动的开展,也为加速校内体育工作深化改革提供一条新思路。本文以我国高校体育社团为研究对象,通过文献资料法、调查(问卷法、访问法、观察法),对目前高校体育社团存在问题提出对体育社团发展的优化策略研究。
[关键词] 高校体育社团 现状 优化策略
1、前言
1.1研究背景
在《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》【1】里指出:把“健康第一”的指导思想作为体育课程内容的出发点,要有目的、有计划、有组织课外体育锻炼、校外(社会、野外)活动,以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需求。做到课内外及校内外有机结合,实现体育课程的一体化。体育社团是高校中学生参加课外体育锻炼的主要组织,在丰富学生业余生活中起到了很大的作用。
《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中强调:“广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合国力的基础。”随着社会经济的高速发展,大学生所面临的就业压力也与之俱增,社会对人才的要求也日益提高。一个优秀的人才除了高超的专业智能以外,健康的体魄、强烈的社会责任感、团体协作意识、艰苦奋斗的精神、高尚的道德情操以及良好的心理素质,也是缺一不可的。
1.2研究的动机
鉴于上述情况,及时、全面地掌握高校大学生的体育社团开展现状,科学地分析影响高校体育社团发展的相关因素,有效地提出优化措施,从而积极地引导学生参与体育社团,培养和提高学生的体育锻炼意识和科学的体育锻炼认知水平;规范体育社团的建设,使学生成为体育社团活动的真正受益者。同时,落实中共中央国务院强调的体育锻炼精神,切实保障高校学生每周至少参加3-4次的课外体育锻炼,发挥体育社团在大学校园内最活跃社团的作用。
随着体育社团从无到有,规模从小到大的发展现状来看,其组织管理等各方面的提高和改进远远跟不上它规模的发展速度。而这又是恰恰制约体育社团前进的至关因素之一,为此,除了了解当今体育社团的发展现状之外,研究相关体育社团的优化策略显得尤为重要。本文通过文献资料、调查法、逻辑推理法进行研究,旨在为高校体育社团从优建设提供理论依据。
1.3研究意义
体育社团是高校社团的主体,大学生社团是高校社团文化的载体和主体。社团活动形成了体育课与课外体育活动之间的纽带,提高了学生身体素质及运动技能水平,推动了校内全民健身运动的开展,也为加速校内体育工作深化改革提供一条新思路。改变了传统课外体育活动的形式简单、内容粗略,且带有强制性等缺点。新形式的体育社团活动使得校内外体育趋向于良好的一体化现状。
体育社团活动不但能培养学生体育参与意识和能力,还能充分发挥体育教师的巨大工作潜力,推动群众体育活动的蓬勃发展。即学生能在体育社团活动过程中对体育再认知,再吸收,再提高,挖掘学生的体育潜能。同时,在俱乐部迅速发展的今天,充分发挥体育教师课外指导作用,挖掘体育教师的工作潜力也有一定的意义。此外,体育社团有利于启发学生的体育动机。体育社团在高校课外体育活动中是以学生为主体,充分考虑并满足学生的兴趣、爱好和要求,借助体育专项协会的组织形式为载体,促进学生全面发展的体育活动形式。增强了学生自我锻炼身体,缓解压力和提高运动技术水平的主体意识。
2、高校体育社团发展现状
2.1体育社团发展进程
体育社团在我国发展有着较长的历史,20世纪50年代体育社团在我国得到了飞速发展,80年代开始在高校传播。2004年教育部下发《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》(教社政【2004】16号),2005年共青团中央下发《关于加强和改进大学生社团工作的意见》(中青联发【2005】5号),提出“要充分发挥大学生社团在校园文化建设中的重要作用,大力扶持理论学习型社团,热情鼓励学术科技型社团,正确引导兴趣爱好型社团,积极倡导社会公益型社团。”基于政策的向导作用,此时体育社团已在高校迅速发展,并日益走向成熟阶段。据调查发现,目前所有的高校体育社团都有固定的名称,如“xx俱乐部”、“xx协会”、“xx社”,参与会员人数不等,少则十几人,多则几十人、上百人,但社团种类较少、类型单一,而且趋向于社会上比较流行的、娱乐性较强的运动和对场地没有过高要求的运动,如球类俱乐部、舞蹈协会、武术协会等。
2.2我国高校体育社团存在问题
2.2.1学生参与率低,组织管理缺乏规范
担任社团组织管理工作的学生都没有经过业务培训,因此不具备相关的社团专业知识和组织管理能力,他们只继承了名号,对于社团的建设趋于茫然不知,更毋言为社团贡献、创新了,最终导致许多有名无实的社团。
2.2.2场地设施不能满足社团活动需要
场地设施少,场地小,社团种类及参与人数多,导致社团活动时间安排方面缺乏合理性。学校的体育场所基本上都用以满足体育课为主,很少有专门为体育社团开设的场地,即便有也是得付租金排队等候使用。特别是舞蹈类的社团,如,拉丁舞、健美操、华尔兹等等都需要在特定的健身房开展,但一般的学校健身房都不会超出两间,有的甚至没有。可想而知,场地对于社团活动的开展是远远供不应求的。
2.2.3社团活动内容单一,质量不高
某些社团缺乏专职社团管理及老师对社团发展进行具体指导,同时其业务水平和工作视野的局限性制约社团长足的发展,约束社团发展在某种程度上违背了高校学生社团自身发展规律。
2.2.4社团活动经费不足
经费不足直接制约着社团正常工作开展及活动质量,据了解,社团经费主要由社团成员交费,行政拨款非常有限,仅靠会费肯定不能解决问题,因此要充分吸收社会力量开展社团活动。
2.2.5学校对体育社团工作支持力度不够
高校体育社团的相关管理部门只是表层负责社团的组建和收费,对于各社团的具体发展过程和发展方向熟视无睹。据调查,有部分高校社团负责老师只有一两个,根本不成系统。另一面,对社团学生负责人,学校也没有规范的、明确的奖惩制度。缺乏学校的大力支持,社团的发展就更为艰难了。
3、建议
3.1培养优秀的社团负责人
社团能否成功发展往往与社团干部的素质拓展密切相关。活动开展正常,受到会员欢迎和学校好评的社团往往有几位能干的社团干部,他们善于团结同学,集思广益,注意处理好交际关系。有时往往是成也萧何,败也萧何。因而,抓社团干部的素质拓展,提高社团干部的素质是社团能否成功发展,提升层次与品位的一个重要举措。
3.1.1社团干部素质拓展,考核选拔
学生社团干部主要具备以下素质:
政治上比较成熟、热心于社团工作、群众观念和服务意识、有较强民主观念和法制意识、务实精神和效率意识、创新精神和竞争意识、管理水平和综合能力
3.1.2加强社团学生干部的管理和考核,促进社团干部的素质拓展
明确社团联职责,把握社团方向。社团联作为团委管理社团的派出机构,应该对全校学生社团活动的开展进行统一管理和协调,对社团的性质、宗旨、成立条件和审批手续,对活动经费的来源及使用等作出规定。定期对全校学生社团活动的开展情况进行调研、分析,举办“社团巡礼”等大型活动。要完善工作例会制度,定期召开社团负责人会议,交流、汇报工作,了解经费使用情况。团委分管干部应定期参加社团联的工作会议,及时予以指导。采用自我总结,群众评价以及组织考核相结合的办法,全面、客观地评价社团干部的工作能力与业绩。考核情况应通报所在院、系,与综合测评、奖学金和荣誉称号评定相挂钩,激励社团干部更努力地开展工作。对工作不积极、群众关系差或学习成绩明显下降的社团干部,则应及时撤换。
3.2积极自立自筹经费
社团发展、素质拓展是需要必要的经费为保障。巧妇难为无米之炊,大部分社团因经费紧缺而无法开展一些活动。企业的赞助,无疑使学生社团如得东风,摆脱了经费紧缺危机,大大提高了学生的积极性,活动层出不穷,活动的层次也有一定程度的提高。对这些赞助企业来说,不过是拿出一笔有限经费,为自己做广告,推销产品——企业营销的另一种渠道,高校是他们潜在的消费市场。
3.3妥善解决场地器材问题
针对场地问题,可采用与学校工体部或体育院系合作的方式来实现。以校团委名义与相关院系和体育场地管理不蒙协商,以付费或借用等方式在不影响正常体育教学的情况下保证体育社团活动场地。关于器材方面,可通过几种方法去解决:自身资金购买;跨校或同校友之间借用;通过加强与院系部门合作以实现资源共享。
3.4各社团要有持久长远的规划
由校团委牵头组织,聘请体育系专家学者指导体育社团干部制定社团发展的长期计划于目标,保障体育社团组织活动开展的计划性和有序性,促进社团的良性发展。越来越多的社团遵循着一种固定的模式,那就是纳新、培训、组织几场活动、然后换届!这样的模式并没有问题,但是最重要的在于老生退出时并未留下太大的基业,新成员加入时都想着如何推陈出新,没有了传承,也就不会有太大的发展。而任何一项专业性的工作都不可能在一年甚至两年的时间里完成,因此长远的规划就成了决定社团发展的关键。
3.4.1像运作企业一样运作社团
目前形势下要使社团保持其旺盛的生命力,就必须借鉴企业化的运作思路,要使社团像企业一样建立自己的文化、理念、品牌、市场;一个社团也必须拥有一种文化才会变得深厚,才会有底蕴,才会稳重、大气,并且散发出浓浓的吸引力和感染力,文化的形势需要建设,需要积淀,要使社团在统一全体会员思想的前提下使本社团的理念深入人心。其实,作为一个组织,社团和企业拥有众多的相似之处,也许今日的社团就是未来市场中的企业,在大学初级年龄阶段参与和组织社团大都以娱乐、学习为主,而到了高级年龄阶段,参与和组织社团更多的则是创业和就业为主。在校园社团环境中,每个社团也同样承担和扮演着类似于市场中企业的职责和角色,向运作企业一样运作社团,建立一个拥有科学的激励和约束机制的团体就显得十分重要,因此企业化的运作模式应该为社团人所提倡、运用。
3.4.2社会化经营社团
针对学生社团而言学校能为其提供的物质支持与经济资助是有限的,社团只凭借自己的力量也是不足的,因此要加大对自身的投入就必须借助社会的力量,只有广泛借助社会力量开展工作,走社会化经营的道路才能保证社团活动的顺利开展。其实,社会化经营的本质,通俗一点讲就是学生社团在自身发展是要特别重视自己的外联工作,要打造出本社团的一批强有力的外联队伍及人才,让其成为社团与社会沟通的桥梁,这样就能很好的利用社会的广阔舞台和丰富资源来充实社团自身的内涵,真正达到服务校园、服务社会的目的
参 考 文 献
【1】http://baike.baidu.com/view/644000.htm
【2】中华人民共和国教育部
http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/01/info34001.htm
【3】黄亚玲.中国体育社团发展[J].北京体育大学学报,2004,(2).
【4】刘强德.我国高校体育社团的管理[J].辽宁体育科技,2006,(1).
【5】http://sdyzslh.cn/shetuan/blog.asp?Uid=shelianhui&T=blog&id=24■
[关键词] 高校体育社团 现状 优化策略
1、前言
1.1研究背景
在《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》【1】里指出:把“健康第一”的指导思想作为体育课程内容的出发点,要有目的、有计划、有组织课外体育锻炼、校外(社会、野外)活动,以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需求。做到课内外及校内外有机结合,实现体育课程的一体化。体育社团是高校中学生参加课外体育锻炼的主要组织,在丰富学生业余生活中起到了很大的作用。
《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中强调:“广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合国力的基础。”随着社会经济的高速发展,大学生所面临的就业压力也与之俱增,社会对人才的要求也日益提高。一个优秀的人才除了高超的专业智能以外,健康的体魄、强烈的社会责任感、团体协作意识、艰苦奋斗的精神、高尚的道德情操以及良好的心理素质,也是缺一不可的。
1.2研究的动机
鉴于上述情况,及时、全面地掌握高校大学生的体育社团开展现状,科学地分析影响高校体育社团发展的相关因素,有效地提出优化措施,从而积极地引导学生参与体育社团,培养和提高学生的体育锻炼意识和科学的体育锻炼认知水平;规范体育社团的建设,使学生成为体育社团活动的真正受益者。同时,落实中共中央国务院强调的体育锻炼精神,切实保障高校学生每周至少参加3-4次的课外体育锻炼,发挥体育社团在大学校园内最活跃社团的作用。
随着体育社团从无到有,规模从小到大的发展现状来看,其组织管理等各方面的提高和改进远远跟不上它规模的发展速度。而这又是恰恰制约体育社团前进的至关因素之一,为此,除了了解当今体育社团的发展现状之外,研究相关体育社团的优化策略显得尤为重要。本文通过文献资料、调查法、逻辑推理法进行研究,旨在为高校体育社团从优建设提供理论依据。
1.3研究意义
体育社团是高校社团的主体,大学生社团是高校社团文化的载体和主体。社团活动形成了体育课与课外体育活动之间的纽带,提高了学生身体素质及运动技能水平,推动了校内全民健身运动的开展,也为加速校内体育工作深化改革提供一条新思路。改变了传统课外体育活动的形式简单、内容粗略,且带有强制性等缺点。新形式的体育社团活动使得校内外体育趋向于良好的一体化现状。
体育社团活动不但能培养学生体育参与意识和能力,还能充分发挥体育教师的巨大工作潜力,推动群众体育活动的蓬勃发展。即学生能在体育社团活动过程中对体育再认知,再吸收,再提高,挖掘学生的体育潜能。同时,在俱乐部迅速发展的今天,充分发挥体育教师课外指导作用,挖掘体育教师的工作潜力也有一定的意义。此外,体育社团有利于启发学生的体育动机。体育社团在高校课外体育活动中是以学生为主体,充分考虑并满足学生的兴趣、爱好和要求,借助体育专项协会的组织形式为载体,促进学生全面发展的体育活动形式。增强了学生自我锻炼身体,缓解压力和提高运动技术水平的主体意识。
2、高校体育社团发展现状
2.1体育社团发展进程
体育社团在我国发展有着较长的历史,20世纪50年代体育社团在我国得到了飞速发展,80年代开始在高校传播。2004年教育部下发《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》(教社政【2004】16号),2005年共青团中央下发《关于加强和改进大学生社团工作的意见》(中青联发【2005】5号),提出“要充分发挥大学生社团在校园文化建设中的重要作用,大力扶持理论学习型社团,热情鼓励学术科技型社团,正确引导兴趣爱好型社团,积极倡导社会公益型社团。”基于政策的向导作用,此时体育社团已在高校迅速发展,并日益走向成熟阶段。据调查发现,目前所有的高校体育社团都有固定的名称,如“xx俱乐部”、“xx协会”、“xx社”,参与会员人数不等,少则十几人,多则几十人、上百人,但社团种类较少、类型单一,而且趋向于社会上比较流行的、娱乐性较强的运动和对场地没有过高要求的运动,如球类俱乐部、舞蹈协会、武术协会等。
2.2我国高校体育社团存在问题
2.2.1学生参与率低,组织管理缺乏规范
担任社团组织管理工作的学生都没有经过业务培训,因此不具备相关的社团专业知识和组织管理能力,他们只继承了名号,对于社团的建设趋于茫然不知,更毋言为社团贡献、创新了,最终导致许多有名无实的社团。
2.2.2场地设施不能满足社团活动需要
场地设施少,场地小,社团种类及参与人数多,导致社团活动时间安排方面缺乏合理性。学校的体育场所基本上都用以满足体育课为主,很少有专门为体育社团开设的场地,即便有也是得付租金排队等候使用。特别是舞蹈类的社团,如,拉丁舞、健美操、华尔兹等等都需要在特定的健身房开展,但一般的学校健身房都不会超出两间,有的甚至没有。可想而知,场地对于社团活动的开展是远远供不应求的。
2.2.3社团活动内容单一,质量不高
某些社团缺乏专职社团管理及老师对社团发展进行具体指导,同时其业务水平和工作视野的局限性制约社团长足的发展,约束社团发展在某种程度上违背了高校学生社团自身发展规律。
2.2.4社团活动经费不足
经费不足直接制约着社团正常工作开展及活动质量,据了解,社团经费主要由社团成员交费,行政拨款非常有限,仅靠会费肯定不能解决问题,因此要充分吸收社会力量开展社团活动。
2.2.5学校对体育社团工作支持力度不够
高校体育社团的相关管理部门只是表层负责社团的组建和收费,对于各社团的具体发展过程和发展方向熟视无睹。据调查,有部分高校社团负责老师只有一两个,根本不成系统。另一面,对社团学生负责人,学校也没有规范的、明确的奖惩制度。缺乏学校的大力支持,社团的发展就更为艰难了。
3、建议
3.1培养优秀的社团负责人
社团能否成功发展往往与社团干部的素质拓展密切相关。活动开展正常,受到会员欢迎和学校好评的社团往往有几位能干的社团干部,他们善于团结同学,集思广益,注意处理好交际关系。有时往往是成也萧何,败也萧何。因而,抓社团干部的素质拓展,提高社团干部的素质是社团能否成功发展,提升层次与品位的一个重要举措。
3.1.1社团干部素质拓展,考核选拔
学生社团干部主要具备以下素质:
政治上比较成熟、热心于社团工作、群众观念和服务意识、有较强民主观念和法制意识、务实精神和效率意识、创新精神和竞争意识、管理水平和综合能力
3.1.2加强社团学生干部的管理和考核,促进社团干部的素质拓展
明确社团联职责,把握社团方向。社团联作为团委管理社团的派出机构,应该对全校学生社团活动的开展进行统一管理和协调,对社团的性质、宗旨、成立条件和审批手续,对活动经费的来源及使用等作出规定。定期对全校学生社团活动的开展情况进行调研、分析,举办“社团巡礼”等大型活动。要完善工作例会制度,定期召开社团负责人会议,交流、汇报工作,了解经费使用情况。团委分管干部应定期参加社团联的工作会议,及时予以指导。采用自我总结,群众评价以及组织考核相结合的办法,全面、客观地评价社团干部的工作能力与业绩。考核情况应通报所在院、系,与综合测评、奖学金和荣誉称号评定相挂钩,激励社团干部更努力地开展工作。对工作不积极、群众关系差或学习成绩明显下降的社团干部,则应及时撤换。
3.2积极自立自筹经费
社团发展、素质拓展是需要必要的经费为保障。巧妇难为无米之炊,大部分社团因经费紧缺而无法开展一些活动。企业的赞助,无疑使学生社团如得东风,摆脱了经费紧缺危机,大大提高了学生的积极性,活动层出不穷,活动的层次也有一定程度的提高。对这些赞助企业来说,不过是拿出一笔有限经费,为自己做广告,推销产品——企业营销的另一种渠道,高校是他们潜在的消费市场。
3.3妥善解决场地器材问题
针对场地问题,可采用与学校工体部或体育院系合作的方式来实现。以校团委名义与相关院系和体育场地管理不蒙协商,以付费或借用等方式在不影响正常体育教学的情况下保证体育社团活动场地。关于器材方面,可通过几种方法去解决:自身资金购买;跨校或同校友之间借用;通过加强与院系部门合作以实现资源共享。
3.4各社团要有持久长远的规划
由校团委牵头组织,聘请体育系专家学者指导体育社团干部制定社团发展的长期计划于目标,保障体育社团组织活动开展的计划性和有序性,促进社团的良性发展。越来越多的社团遵循着一种固定的模式,那就是纳新、培训、组织几场活动、然后换届!这样的模式并没有问题,但是最重要的在于老生退出时并未留下太大的基业,新成员加入时都想着如何推陈出新,没有了传承,也就不会有太大的发展。而任何一项专业性的工作都不可能在一年甚至两年的时间里完成,因此长远的规划就成了决定社团发展的关键。
3.4.1像运作企业一样运作社团
目前形势下要使社团保持其旺盛的生命力,就必须借鉴企业化的运作思路,要使社团像企业一样建立自己的文化、理念、品牌、市场;一个社团也必须拥有一种文化才会变得深厚,才会有底蕴,才会稳重、大气,并且散发出浓浓的吸引力和感染力,文化的形势需要建设,需要积淀,要使社团在统一全体会员思想的前提下使本社团的理念深入人心。其实,作为一个组织,社团和企业拥有众多的相似之处,也许今日的社团就是未来市场中的企业,在大学初级年龄阶段参与和组织社团大都以娱乐、学习为主,而到了高级年龄阶段,参与和组织社团更多的则是创业和就业为主。在校园社团环境中,每个社团也同样承担和扮演着类似于市场中企业的职责和角色,向运作企业一样运作社团,建立一个拥有科学的激励和约束机制的团体就显得十分重要,因此企业化的运作模式应该为社团人所提倡、运用。
3.4.2社会化经营社团
针对学生社团而言学校能为其提供的物质支持与经济资助是有限的,社团只凭借自己的力量也是不足的,因此要加大对自身的投入就必须借助社会的力量,只有广泛借助社会力量开展工作,走社会化经营的道路才能保证社团活动的顺利开展。其实,社会化经营的本质,通俗一点讲就是学生社团在自身发展是要特别重视自己的外联工作,要打造出本社团的一批强有力的外联队伍及人才,让其成为社团与社会沟通的桥梁,这样就能很好的利用社会的广阔舞台和丰富资源来充实社团自身的内涵,真正达到服务校园、服务社会的目的
参 考 文 献
【1】http://baike.baidu.com/view/644000.htm
【2】中华人民共和国教育部
http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/01/info34001.htm
【3】黄亚玲.中国体育社团发展[J].北京体育大学学报,2004,(2).
【4】刘强德.我国高校体育社团的管理[J].辽宁体育科技,2006,(1).
【5】http://sdyzslh.cn/shetuan/blog.asp?Uid=shelianhui&T=blog&id=24■