【摘 要】
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问责制的“问”涉及谁来问,问谁,问责制的主体、对象等;“责”就是要具体承担什么责任,是政治责任还是领导责任,直接责任还是间接责任,或者其他责任?这就需要落实一个“制”
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问责制的“问”涉及谁来问,问谁,问责制的主体、对象等;“责”就是要具体承担什么责任,是政治责任还是领导责任,直接责任还是间接责任,或者其他责任?这就需要落实一个“制”字,即把所有这些法制化、制度化,以法律或条例的方式规定校长所负何责、谁来问责、何人依何种程序判定校长失责、失责校长当受何种处分.校长问责制作为一项制度,其本身是一个完整的系统,应该包括问责主体、问责客体、问责范围、问责方式、问责处理及问责保障等多方面的内容.笔者认为,建立科学的校长问责制可以从以下几个方面考虑.
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