【摘 要】
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<正> 拼音字母教学是儿童在小学学习语文的开始。入学儿童首先应该完成拼音教学的几个基本任务,即会认、会读、会写、会用。在这些基本任务中,认、读、写更为重要。我们根据
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<正> 拼音字母教学是儿童在小学学习语文的开始。入学儿童首先应该完成拼音教学的几个基本任务,即会认、会读、会写、会用。在这些基本任务中,认、读、写更为重要。我们根据中共中央“关于推广注音识字的指示”和“教学必须改革”的精神,感觉用三呼拼音法遇到生字临时现拼,不仅降低了阅读的速度,而且边拼边读也容易拼后忘前。比如三年级学生黄淑珍曾经用三呼拼法学习过汉语拼音方案,现在已经有千余汉字基础,她和用直呼法学会音节的一年级秋季始业班同学黃桂
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