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高等教育教学质量关系到自主创新的实现和创新型国家的建立,受到社会各界的广泛关注。根据高校课堂教学过程,从学生、教师、学校和社会四个方面和管理、制度、心理等多视角,系统地分析高校课堂教学质量的影响因素,构建了高校课堂教学质量的影响因素指标体系,以此为基础提出了提高课堂教学质量的对策。
高校课堂教学质量的影响因素分析
【摘 要】
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高等教育教学质量关系到自主创新的实现和创新型国家的建立,受到社会各界的广泛关注。根据高校课堂教学过程,从学生、教师、学校和社会四个方面和管理、制度、心理等多视角,
【机 构】
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山东科技大学经济管理学院,山东科技大学教务处
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年18期
【基金项目】
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山东科技大学教育教学研究“群星计划”项目(qx0902042);山东科技大学经济管理学院工商管理教学团队建设项目
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