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随着经济社会的发展,＂管理也是生产力＂已成为共识。本文运用管理学的一些经典理论和一般原理,对高职高专的教学管理作了一些探讨,如名茨伯格理论对教学管理工作者角色的启示,计划、组织理论在教学环节中的应用,管理学定律在教学团队管理中的运用等。希望通过对管理学原理的一些研究和探讨,对提高课堂教学效果、促进教师团队建设方面提供积极的指导作用。