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课堂是一个有生命的地方,课堂上不仅仅是教师和学生有生命,课堂上的一切都应该是有生命的。教学者以牛顿和苹果的传说入手,赋予苹果以传奇与生命,通过故事讲述、例题赏析、当堂训练以及课堂结语等一连串流畅的教学,打造了一节以＂牛顿苹果＂为载体的真实的、富有生命的初中物理综合复习课。
以真实载体打造有生命的课堂
【摘 要】
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课堂是一个有生命的地方,课堂上不仅仅是教师和学生有生命,课堂上的一切都应该是有生命的。教学者以牛顿和苹果的传说入手,赋予苹果以传奇与生命,通过故事讲述、例题赏析、当
【机 构】
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湖北省荆州市沙市区岑河中学,荆州市初中物理名师工作室
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2017年6期
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