【摘 要】
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小学低段教学知识可视化是现阶段语文教学的主要方向,通过该方法,可进一步提高学生科学知识学习融入性,使学生具备主动接触知识学的基本意识.为能够进一步提高该教学模式的实
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小学低段教学知识可视化是现阶段语文教学的主要方向,通过该方法,可进一步提高学生科学知识学习融入性,使学生具备主动接触知识学的基本意识.为能够进一步提高该教学模式的实际作用.本文主要对小学地段语文教学的知识可视化教学体进行分析.以便于更为有效及更为直观的为低段教学的可视化教学模式运用提供理论知识方面的相关帮助.
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