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说一个人，没文化，真可怕；对一个国家而言，文化是软实力。在一所学校里，校园文化对学生的健康成长起着极其重要的作用。校园文化作为一种环境教育力量，可以创造氛围，并通过这种氛围陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。
近年来，学校的硬件建设日新月异。就拿校园广播来说，音质优美的音柱取代了大齿轮、小铃铛、电铃及高音喇叭，智能化的mp3播放器取代了录音机、磁带等。这些设备，为校园文化建设奠定了物质基础，也使得校园广播成为校园文化大餐的“主打菜”。那么，如何更好地运用校园广播建设校园文化，还需正确认识，用心运作。
一、用心选料
苏霍姆林斯基说：“在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。”这正是校园广播得天独厚的优势。面对浩如烟海的资源，我们只有认真甄选，去粗取精，选取绿色无公害、营养丰富并且适合学生胃口的“食材”，才有可能做出精美的大餐。好，开始“择菜”“洗菜”，分门别类，进行归整。
（一）歌曲类
1.爱国情怀：《歌唱祖国》（童声版）、《中国美》（玖月奇迹）、《中国范儿》（玖月奇迹）、《中国之最》（徐子崴）、《我爱你，中国》（平安）……
2.金牌儿歌：《新学堂歌·古诗词歌曲20首》（谷建芬作曲并监制）、《天籁童声》（中国交响乐团附属少年及女子合唱团）、《上学歌》、《中国少年先锋队队歌》《快乐的少先队》、《快乐的一天开始了》、《读书郎》、《劳动最光荣》、《学习雷锋好榜样》、《咱们从小讲礼貌》、《娃哈哈》、《少年少年祖国的春天》、《小小的我》、《小小少年》、《童年》、《歌声与微笑》……
3.动画歌曲：《猴哥》（《西游记》）、《一个师傅仨徒弟》（《西游记》）、《少年英雄小哪吒》（《哪吒传奇》）、《十二小仙顶呱呱》（《十二生肖》）、《我还有点小糊涂》（《熊出没》）、《龙娃》（《龙娃》）……
4.优秀民歌：《采花》、《花儿与少年》、《茉莉花》、《青春舞曲》、《猜调》、《太阳出来喜洋洋》……
（二）乐曲类
1.风华国乐：《高山流水》（古琴）、《二泉映月》（二胡）、《催马扬鞭运粮忙》（笛子）、《紫竹调》（古筝）、《金蛇狂舞》（扬琴）、《十面埋伏》（琵琶）、《江河水》（管子）……
2.钢琴名曲：《献给爱丽丝》、《梦中的婚礼》、《秋日的私语》、《罗密欧与朱丽叶》、《绿袖子》……
3.器乐金曲：《那不勒斯舞曲》（小号）、《骑兵进行曲》（长号）、《梁山伯与祝英台》（小提琴）、《天鹅》（大提琴）、《单簧管波尔卡》（单簧管）、《马刀舞曲》（手风琴）……
（三）诵读类
1.国学传承：《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《论语》……
2.经典重温：《春》（朱自清）、《匆匆》（朱自清）、《再别康桥》（徐志摩）、《朝花夕拾》（鲁迅）、《时间与生命》（梁实秋）……
3.制度学习：《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生在校十不准》……
4.课文朗诵：选取各年级语文教材中的优秀篇目，滚动播放。
（四）自办类
“校园新闻”、“优秀习作”、“百科知识”、“校园之星”、“师长寄语”、“名人轶事”、“故事会”……
二、用心加工
有了好的材料，还需要高超的烹饪技艺对原料进行加工，合理搭配，讲究刀功，把握火候，精心烹制，才能做出色香味俱全的“美味佳肴”。因此，对于以上资源，可以每天安排一个主题，也可以在固定时段安排相同的主题，合理调配，积极营造良好、健康的校园文化氛围。
以下面的“食谱”为例，每天起床前有固定的起床号；营养早餐时的“第一道菜”统一为《悯农》；阳光体育大课间，固定安排国学传承，让学生在经典浸润中快乐活动；上午放学统一为《歌声与微笑》；下午上课前，一首曲子后，开始自办节目的广播；下午放学统一为《校园夕歌》。另外，每天有一个相对独立的主题，周一为“爱国情怀”，周二为“经典诵读”，周三为“金牌儿歌”（班队方向），周四为“金牌儿歌”+“动画歌曲”+“优秀民歌”，周五为器乐欣赏。
①《悯农》一歌选自《新学堂歌》，歌词为古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”告诉我们要珍惜粮食。歌曲旋律优美，易于传唱。在营养早餐时间播放这首歌曲，具有非常好的现实意义和教育意义。
②《校园夕歌》，又名《祖国歌》，为我国著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家李叔同先生所作。这首歌的歌词非常好，特别适合下午放学时播放。“光阴似流水，不一会，课毕放学归。我们仔细想一想，今天功课明白未，老师讲的话可曾有违背？父母望儿归，我们一路莫徘徊。将来治国平天下，全靠吾辈，大家齐努力。同学们，明天再会。”，短短的几句歌词，含义却相当丰富：珍惜时间、反思一天的学习表现、体谅父母平安回家、报效祖国振兴中华、友爱同学礼貌待人，等等。让学生在这样的歌声中结束一天的学习活动，是多么好的一件事情。
冰冻三尺，非一日之寒。校园广播的作用不可能立竿见影。它对学生的影响春风化雨，润物无声，是潜移默化的，是稳定渐进的。只要我们持之以恒地做好校园广播，精心烹制校园文化大餐，就定会培养出优秀的接班人和建设者。
近年来，学校的硬件建设日新月异。就拿校园广播来说，音质优美的音柱取代了大齿轮、小铃铛、电铃及高音喇叭，智能化的mp3播放器取代了录音机、磁带等。这些设备，为校园文化建设奠定了物质基础，也使得校园广播成为校园文化大餐的“主打菜”。那么，如何更好地运用校园广播建设校园文化，还需正确认识，用心运作。
一、用心选料
苏霍姆林斯基说：“在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。”这正是校园广播得天独厚的优势。面对浩如烟海的资源，我们只有认真甄选，去粗取精，选取绿色无公害、营养丰富并且适合学生胃口的“食材”，才有可能做出精美的大餐。好，开始“择菜”“洗菜”，分门别类，进行归整。
（一）歌曲类
1.爱国情怀：《歌唱祖国》（童声版）、《中国美》（玖月奇迹）、《中国范儿》（玖月奇迹）、《中国之最》（徐子崴）、《我爱你，中国》（平安）……
2.金牌儿歌：《新学堂歌·古诗词歌曲20首》（谷建芬作曲并监制）、《天籁童声》（中国交响乐团附属少年及女子合唱团）、《上学歌》、《中国少年先锋队队歌》《快乐的少先队》、《快乐的一天开始了》、《读书郎》、《劳动最光荣》、《学习雷锋好榜样》、《咱们从小讲礼貌》、《娃哈哈》、《少年少年祖国的春天》、《小小的我》、《小小少年》、《童年》、《歌声与微笑》……
3.动画歌曲：《猴哥》（《西游记》）、《一个师傅仨徒弟》（《西游记》）、《少年英雄小哪吒》（《哪吒传奇》）、《十二小仙顶呱呱》（《十二生肖》）、《我还有点小糊涂》（《熊出没》）、《龙娃》（《龙娃》）……
4.优秀民歌：《采花》、《花儿与少年》、《茉莉花》、《青春舞曲》、《猜调》、《太阳出来喜洋洋》……
（二）乐曲类
1.风华国乐：《高山流水》（古琴）、《二泉映月》（二胡）、《催马扬鞭运粮忙》（笛子）、《紫竹调》（古筝）、《金蛇狂舞》（扬琴）、《十面埋伏》（琵琶）、《江河水》（管子）……
2.钢琴名曲：《献给爱丽丝》、《梦中的婚礼》、《秋日的私语》、《罗密欧与朱丽叶》、《绿袖子》……
3.器乐金曲：《那不勒斯舞曲》（小号）、《骑兵进行曲》（长号）、《梁山伯与祝英台》（小提琴）、《天鹅》（大提琴）、《单簧管波尔卡》（单簧管）、《马刀舞曲》（手风琴）……
（三）诵读类
1.国学传承：《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《论语》……
2.经典重温：《春》（朱自清）、《匆匆》（朱自清）、《再别康桥》（徐志摩）、《朝花夕拾》（鲁迅）、《时间与生命》（梁实秋）……
3.制度学习：《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生在校十不准》……
4.课文朗诵：选取各年级语文教材中的优秀篇目，滚动播放。
（四）自办类
“校园新闻”、“优秀习作”、“百科知识”、“校园之星”、“师长寄语”、“名人轶事”、“故事会”……
二、用心加工
有了好的材料，还需要高超的烹饪技艺对原料进行加工，合理搭配，讲究刀功，把握火候，精心烹制，才能做出色香味俱全的“美味佳肴”。因此，对于以上资源，可以每天安排一个主题，也可以在固定时段安排相同的主题，合理调配，积极营造良好、健康的校园文化氛围。
以下面的“食谱”为例，每天起床前有固定的起床号；营养早餐时的“第一道菜”统一为《悯农》；阳光体育大课间，固定安排国学传承，让学生在经典浸润中快乐活动；上午放学统一为《歌声与微笑》；下午上课前，一首曲子后，开始自办节目的广播；下午放学统一为《校园夕歌》。另外，每天有一个相对独立的主题，周一为“爱国情怀”，周二为“经典诵读”，周三为“金牌儿歌”（班队方向），周四为“金牌儿歌”+“动画歌曲”+“优秀民歌”，周五为器乐欣赏。
①《悯农》一歌选自《新学堂歌》，歌词为古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”告诉我们要珍惜粮食。歌曲旋律优美，易于传唱。在营养早餐时间播放这首歌曲，具有非常好的现实意义和教育意义。
②《校园夕歌》，又名《祖国歌》，为我国著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家李叔同先生所作。这首歌的歌词非常好，特别适合下午放学时播放。“光阴似流水，不一会，课毕放学归。我们仔细想一想，今天功课明白未，老师讲的话可曾有违背？父母望儿归，我们一路莫徘徊。将来治国平天下，全靠吾辈，大家齐努力。同学们，明天再会。”，短短的几句歌词，含义却相当丰富：珍惜时间、反思一天的学习表现、体谅父母平安回家、报效祖国振兴中华、友爱同学礼貌待人，等等。让学生在这样的歌声中结束一天的学习活动，是多么好的一件事情。
冰冻三尺，非一日之寒。校园广播的作用不可能立竿见影。它对学生的影响春风化雨，润物无声，是潜移默化的，是稳定渐进的。只要我们持之以恒地做好校园广播，精心烹制校园文化大餐，就定会培养出优秀的接班人和建设者。