来鄂留学研究生教育发展路径研究

来源 :湖北工程学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuxin0226
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,来鄂留学研究生教育进入了快速发展阶段,但还存在一系列问题。推动来鄂留学研究生教育进一步发展,要充分发挥政府和高校两方面的作用:一是加强宣传,多渠道招生;二是创新发展模式,探索高校联合、中外联合多元培养路径;三是提高对省属院校资助力度,促进均衡发展;四是完善奖助体系,实现多轮驱动;五是提升教学、管理水平,以质量促发展。
其他文献
在“双一流”建设背景下,各大高校专业学位研究生人数急剧增加。工程类专业学位研究生培养模式中的问题也逐渐凸显出来,主要是实践类学习机会缺乏,高校导师的认知存在偏差,社
21世纪是充满机遇与挑战的时代,培养学生创新精神和创新能力是当今教育的核心。为此,必须抓住青少年时期这一形成创新基本品质的最佳时机予以培养。创新教育就是以培养受教育者
本文简要介绍了大学外语教学中语言输入与输出之间的互相补充、互相促进的关系。同时。介绍了模因与输出能力的关系。着重阐释了模因输出假说在教学中的重大意义——即将外语
意象作为认知心理学的一个术语,与语法分析有着密切的关系。本文以英语为例,通过分析构成不同意象中的参数——基体与侧面、选择、视角、突显以及详细程度,来揭示意象与英语语法
西宁市黄河路小学创建于1974年,位于中华一巷——黄河路34号,地理位置优越,学校现有15个教学班,1000余名学生,学校有一个团结进取,勇于创新的领导班子,拥有一支敬业爱岗,业务过硬,勇于
本文讨论了汉语时政新词语的英译对应问题,提供了回译对应、等义对应、近义对应等可能封应的翻译方法,并讨论了冲突对应、假对应等问题及其解决办法。
近年来,大学英语教学改革不断深化,探讨认知法理论及其与外语教学的关系,对于提高外语教学质量和外语学习者的外语水平是大有益处的。本文阐述了认知法的形成背景及相关的教学原
目的 通过事先检测老年人甲状腺 功能,搪塞老年患者罹患医院内感染与甲状腺功能减退的关系。方法 1995年检测门诊体检对象之甲状腺功能,项目包括TT3、FT3、TT4、FT4、及TSH,然后前瞻性跟踪调查1996年
当今传播和通信科技的迅猛发展使各类新媒介不断涌现、分裂和整合,一个以个人为主导的新传播时代业已到来。由于媒介技术及其应用对人的回归,由于媒介的网络化发展以及技术网络
网络购物是个体自我生活方式的呈现。网络购物作为体化实践的重要机制,是女大学生群体互动的实践场域,也是个体化社会群体身份建构的一种机制。大学给女大学生提供了自主学习