“去组织”双侧乳内动脉在高龄患者非体外不停跳冠脉搭桥术中的应用

来源 :第三军医大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuxinghuajia
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨“去组织”的双胸廓内动脉在高龄患者非体外循环心脏不停跳下冠脉搭桥术中的应用,评价该技术对老年胸骨愈合的影响。方法202例年龄〉65岁的不停跳冠状动脉搭桥患者采用双侧“去组织”的乳内动脉,急诊手术8例,部分患者合并有糖尿病、高血压及慢性阻塞性肺疾病。桥血管采取裸化的、去组织的乳内动脉,尽量保留胸骨血供的侧支循环。结果202例患者平均搭桥3.2支(包括续贯桥)。手术死亡率(术后30d内)3%,其中年龄≥80岁死亡率6.8%,〈80岁者为2.4%;术后围手术期心肌梗死5例(2.5%),有胸骨感染4例(2
其他文献
“故事”历来是语文课程研究领域的重要议题,无论是作为典故的解释,《史记·太史公自序》:“余所谓述故事,整齐其世传,非所谓作也。”还是现在通常所说的故事,真实的(生活中存在)或虚构的(文学作品中呈现)用作讲述对象的事情。它都有个共同的特点,有连贯性,富吸引力,能感染人。基于“故事”自身的“魅力”,因而它能得到广大学生的喜爱,我们的课外阅读出版物也能迎合读者口味,基本以故事为主。本文现把我发现的一年级
那是发生在学校运动会观众区的一幕:在运动会快要结束的时候,有同学跑过来对我说:“老师,咱们班的三个同学去操場栏杆外的小摊上买零食了。”对于10岁的孩子来说买一些零食也是情理之中,虽然学校不提倡在运动会中带零食,但当时我也没太过在意,只是让同学把他们叫回来。  可是随后一个同学补充了一句“老师,他们是拿饮料瓶换的”。听到这一句使我一愣,瞬间我意识到这件事性质有点不一般了,我必须尽快了解一下详情。我把
纵观全国40多个省、市的中考作文试题,我们发现都进行了较有意义的探索和改革,开放、灵活的题型,加强了对学生人文素养和创新能力的考查与评估。强调人文精神,张扬个性色彩,
“轰隆”,天边打起了响雷,闪电也来助威,就要下雨了。下吧!这郁闷的空气,飞扬的尘土,及一切肮脏的东西,多么需要彻底的洗礼呀!
你站在高墙上看风景,风景也自然在看你。不再没人理睬你,因为你也是一道亮丽的风景!
在高中英语教学过程中,依然存在部分教师沿用传统的教学方法,以提高学生成绩为主要目的进行教学活动的问题。然而,依据《普通高中英语课程标准》的要求,发展学生的学科核心素养是高中英语课程的具体目标。以往只单纯重视英语语法、单词和短语记忆的教学策略,置学生于被动的学习地位,无法体现英语学科以人为本的教育理念。  随着互联网和移动通信技术的发展,便携式通讯设备(如智能手机、平板电脑等)的普及,移动学习已然成
本文主要就国有专业奶行向商业银行转过程举步维艰的原因作了简要探讨,并结合西方银行的特点提出了社会主义商业银的目标模式以及实现这以及实现这一目标模式的必由途径。
蛙居井底,守着一方小小的天空,高喊:“我看到了整个世界。”我蜷进书堆,对着苍白的象牙塔欣喜若狂:“我读懂了世界。”剽窃的思想,生吞活剥的见解,故
德育是帮助学生健康成长的重要导向手段,也是学校素质教育开展的基本前提,对小学阶段的学生进行德育渗透,不仅关系到学生道德感的建立,更会对其个人社会品德、性格气质、生活习性以及价值观、人生观产生重要的影响。小学体育是一门培养学生形成优良生活运动习惯,树立其坚强意志,促进学生们身心健康发展的重要课程。在体育教学中渗透德育,一方面能够有效凸显体育课堂的趣味性与教育性,有助于在培养学生意志品质的同时弘扬体育
[小引] “眼睛是心灵的窗户”,所以,“要极省俭地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”。画眼睛,其实就是画心灵。无论什么人,无论他的内心思想多么的复杂和隐秘,也无论他的