【摘 要】
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编制初始题集并形成初始问卷,并进行了3次问卷调查和统计学分析,获得最终量表.结果显示:量表由教学能力、职业坚守与沟通交流能力、探索与发现能力、自我反思与学习能力这4个
【机 构】
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兴义民族师范学院体育学院,贵州兴义,562400
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编制初始题集并形成初始问卷,并进行了3次问卷调查和统计学分析,获得最终量表.结果显示:量表由教学能力、职业坚守与沟通交流能力、探索与发现能力、自我反思与学习能力这4个因子组成的多维度结构,量表本身具有较好的信效度,可以作为测度贵州民族地区中小学体育教师胜任力的工具.
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