【摘 要】
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在高中物理的教学中,情境教学主要是为了探究物理之源,把感性作为其中的基础,然后进行理性的延伸。在创设情境的时候要进行科学的设置,依据学生的优先认知规律和教学的实际进
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在高中物理的教学中,情境教学主要是为了探究物理之源,把感性作为其中的基础,然后进行理性的延伸。在创设情境的时候要进行科学的设置,依据学生的优先认知规律和教学的实际进行,然后把微课和物理情境教学相结合,以此提升学生的综合能力和课堂的教学质量。本文简述了微课的相关概念,进而结合高中物理教材提出在课堂中使用微课教学的具体运用方式。
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