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互联网背景下,随着云计算、数据挖掘、虚拟现实、人工智能等技术在教育方面的应用,在线学习学校、慕课、开放课程、游戏式学习、翻转课堂等新教育形态和教学模式不断涌现,教育发生了翻天覆地的变化。本文以互联网背景下信息技术教师专业成长的基础和现状为研究切入点,针对多种不利于信息技术教师成长的因素,提出了多种解决途径和方法,期望能使信息技术教师在专业上更快地成熟起来。