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合作学习是最能发挥学生自主意识,培养学生合作精神的一种学习方法,下面笔者就以＂多边形的内角和＂一节的教学为例,探讨一下自己在教学中的实践.
以“多边形的内角和”为例谈如何引导初中生合作学习
【摘 要】
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合作学习是最能发挥学生自主意识,培养学生合作精神的一种学习方法,下面笔者就以＂多边形的内角和＂一节的教学为例,探讨一下自己在教学中的实践.
【机 构】
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上海市民办张江集团学校
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2018年7期
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