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生物学学习的“正确归因+策略归因”
生物学学习的“正确归因+策略归因”
来源 :生物学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxxcxj
【摘 要】
:
通过分析归因因素,提出了中学生生物学学习的一条归因策略:正确归因+策略归因,同时给出了4条操作要点.
【作 者】
:
李高峰
【机 构】
:
北京师范大学生命科学学院
【出 处】
:
生物学通报
【发表日期】
:
2005年7期
【关键词】
:
中学
生物学习
正确归因
策略归因
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通过分析归因因素,提出了中学生生物学学习的一条归因策略:正确归因+策略归因,同时给出了4条操作要点.
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