【摘 要】
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<正> 1983年秋,四川省成都市城北中学初一年级一个班级的学生领到了一部别具一格的新课本:16开本,蓝纸封面,课文只占三分之二版面,上下左右却留着大块的空白,还印着许多符号
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<正> 1983年秋,四川省成都市城北中学初一年级一个班级的学生领到了一部别具一格的新课本:16开本,蓝纸封面,课文只占三分之二版面,上下左右却留着大块的空白,还印着许多符号和问题。这就是颜振遥老师编写的《语文自学辅导教学实验课本》。语文自学辅导教学的核心是“评点法”,颜振遥将这种传统的文学批评方法引进现代语文教学的课堂,让学生在教师辅导下自学语文。这不仅使教材编写体例有所创新,而且在教学方法上有了重大突破。评点法使学生由学习的客体转化为主体,从根本上改变了学生在教学过程中的地位。
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