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“教什么”是一个关乎语文课程价值的重大问题,特别是当一篇课文有许多文本秘妙的情况下,选择和确定教学核心价值是实施课堂教学高效的原驱力。那么,如何从众多的语言现象中
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移动通信基本上10年一代，时不我待，如果错过3G，中国就还要等10年。
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