【摘 要】
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物理作为一门实验性很强的理论科学,但就目前高中物理教学来看,物理课程教学大多数处于教师照本宣科,学生机械学习的状态。之所以中国学生的创新意识不强,并不是基础知识出了
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物理作为一门实验性很强的理论科学,但就目前高中物理教学来看,物理课程教学大多数处于教师照本宣科,学生机械学习的状态。之所以中国学生的创新意识不强,并不是基础知识出了问题,而是课堂教学拓展不够。实验是高中物理教学的重要组成部分。物理实验不仅能使得教学中的物理知识更加清晰明了,而且对于激发学生的创新思维与创新意识,也是有很大作用的。物理实验使得学生的动手能力增强,动手能力增强了,观念与意识也就会发生相应的变化。因此,就物理学科知识的系统化分析,以及高中物理实验化呈现,将进行详细的分析。
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