童年创伤经历、家庭环境与成年后焦虑的关系

来源 :现代交际 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qncypt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探讨童年期创伤经历及家庭环境对成年后焦虑的影响.采用焦虑自评量表(SAS),童年期创伤问卷(CTQ-SF)和家庭环境量表(FES-CV)为研究工具,对被试进行问卷调查,研究发现,童年期创伤经历与成年后焦虑显著正相关,童年期创伤经历的各个因子与成年后焦虑显著正相关;家庭环境中的亲密度、情感表达、成功性、组织性、控制性和矛盾性因子与成年后焦虑具有相关关系.
其他文献
高等教育应紧跟时代的要求,凸显有中国特色的社会主义思想政治教育理念,马克思主义政治经济学作为高校思政教育的核心基础课,针对马克思主义政治经济学课程思政建设,系统地归
基于系统功能语言学的人际功能理论,以《红楼梦》杨宪益和霍克斯两个译本为语料,对语气词“罢了”传递的人际情态意义的英译状况进行对比分析,目的在于从人际意义的对等层面
新时代生态文明建设取得了一系列成果,但农村的生态文明建设仍然存在着不和谐的现象,经济发展往往率先向城镇倾斜,一些企业为了牟取经济利益过度而开发农村资源,造成农村生态
土地是人类赖以生存且不可替代的稀缺资源.随着我国城市化进程的快速发展,城市不断地向近郊扩张,耕地与植被面积变得越来越少.当一片片的水泥地覆盖在土地上时,人与土地的关
随着时代的进步与发展,中国特色社会主义被赋予更丰富的内涵.党的十九大明确要求全党务必坚定社会主义自信,并号召青年坚定理想信念,实现中国梦.大学生是社会主义建设者,引导
懿德是美德之意.人有善性,追求美好的品德.探索懿德对乡村发展建设的积极促进作用,按照乡村发展建设的要求,将懿德融入农用地整治、生态环境治理、文明乡风建设.在乡村发展建
为提高《英语口译》课程教学效果,将“互联网+”背景下的在线教学平台应用于该校2016级英语专业两个班40名学生的《英语口译》课程教学中,整个教学过程包括教学设计与课前学
教材是民办高校教育教学的重要依据,是教学体系建设的核心要素,关系着我国的教育方针和教育目标能否达成.使用优质教材有助于民办高校提升教学水平,对民办高校深化教育教学改
中华优秀传统文化博大精深,源远流长,是大学生思想政治教育的重要资源.当前优秀传统文化融入大学生思政课还存在着诸多的问题.因此,高校的思政课课堂要充分发挥教育育人的主
中国经典诗词是中华传统文化的重要组成部分,内容涵盖保家卫国、高远志向、乐观豁达等精神品质,对大学生思想政治教育有重要启示.中国经典诗词融入大学生思想政治教育,符合新