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笔者对社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程的载体研究现状进行了简要分析,设计了《大学足迹》成长规划书,并通过直接引入、系统介入、高度融入三个层次将社会主义核心价值体系融入大学生指向大成长的横纵目标规划体系,总结了载体创新的一般规律。
“融入全过程”载体创新研究——《大学足迹》成长规划书
【摘 要】
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笔者对社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程的载体研究现状进行了简要分析,设计了《大学足迹》成长规划书,并通过直接引入、系统介入、高度融入三个层次将社会
【机 构】
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东北师范大学思想政治教育研究中心
【出 处】
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东北师大学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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东北师范大学学生思想政治教育实践创新研究（09SZ013）
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