【摘 要】
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作者结合自己的教学实践,选取生动的教学案例,深入减出地阐述了初中物理小实验教学应该注意的问题:时间不宜过长,做到点到为止;具有可观赏性,现象一定要明显;激趣的同时要能引思;同时
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作者结合自己的教学实践,选取生动的教学案例,深入减出地阐述了初中物理小实验教学应该注意的问题:时间不宜过长,做到点到为止;具有可观赏性,现象一定要明显;激趣的同时要能引思;同时还提出了小实验的设计来源。
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