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“绿色接受”的提出受启于生态批评,是将生态批评范式与接受美学立场结合起来,用以观照传统文本解读与意蕴挖掘的一种思维及研究范式。文章结合学界对传统文本的解读,分析了施莱尔马赫与伽达默尔的诠释学观点,进而揭示两人所代表的传统诠释学与现代诠释学的关联性、发展性以及后者对前者的批判性。在施、伽诠释学观点的辩证思考中,“绿色接受”所强调开放多元、动态发展的思维及研究范式得到了呼应,且其在新语境下指导传统文本新意蕴空间挖掘的有效性也得到证明。