【摘 要】
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随着社会的空前大发展,科技也进入了大数据时代。教育教学也在不断地深化改革,多媒体在教学中得到了广泛的应用。在小学、初中、高中、大学教育中,多媒体都是一种重要的教学
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随着社会的空前大发展,科技也进入了大数据时代。教育教学也在不断地深化改革,多媒体在教学中得到了广泛的应用。在小学、初中、高中、大学教育中,多媒体都是一种重要的教学工具。但是这种教学模式是否适合学生的教学工作,还有待探讨。针对此类现象,本文就高中生物教学中多媒体的价值进行分析,从多媒体的教学特点,教学的利弊进行研究,提出中肯建议,让高中生物的多媒体应用更加适合学生。
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