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“双高”背景下,中国特色高水平高职学校和高水平专业建设提上日程,专升本是高职教育向高层次发展的趋势,地方应用型高校面临承担高职学生升本教育的培养任务,而科学、适用的专本衔接人才培养模式是职业教育提质培优的基本保障。文章首先通过文献研究明确“双高”背景下地方应用型高校专本衔接基本内涵,进而探讨地方应用型高校在专本衔接人才培养中面临的前端和后端困境,最后分别针对前端和后端困境提出应对策略。