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传统教学模式下学生的合作意识不强,合作能力欠佳,为增强学生主体地位,本文从合作的必要性出发,首先从教师层面转变思想观念,辅助学生合作,建立班内小组,最后与第二课堂相结合,引导学生思考并主动探究学习初中思想品德.对于探索学生学习方式具有重大意义,提高课堂效率和充实性.
初中政治课教学中合作学习的实践研究
【摘 要】
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传统教学模式下学生的合作意识不强,合作能力欠佳,为增强学生主体地位,本文从合作的必要性出发,首先从教师层面转变思想观念,辅助学生合作,建立班内小组,最后与第二课堂相结
【机 构】
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四川省广安第二中学校 四川 广安 638000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年21期
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