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艺术源于生活但又高于生活。韵律操很好的体现了平凡生活的艺术表达。将韵律操融入体育活动中,无疑为体育课注入一股青春活力的新鲜力量。本文通过文献资料法对韵律操及小学体育课中的韵律操进行剖析,以期韵律操符合“快乐体育”理论,满足学生发展需要,促进学生德智体美全面发展。
快乐体育背景下韵律操在小学体育课中的运用分析
【摘 要】
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艺术源于生活但又高于生活。韵律操很好的体现了平凡生活的艺术表达。将韵律操融入体育活动中,无疑为体育课注入一股青春活力的新鲜力量。本文通过文献资料法对韵律操及小学
【机 构】
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长沙市一中金山桥学校
【出 处】
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运动-休闲:大众体育
【发表日期】
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2020年10期
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