【摘 要】
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随着科技化水平的不断提高,数字化和信息化的时代已经到来。这就要求人们除了具备相当的科学知识,还要有一定的数学素养。数学素养的培养并不是一朝一夕就能够取得成效的事情
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随着科技化水平的不断提高,数字化和信息化的时代已经到来。这就要求人们除了具备相当的科学知识,还要有一定的数学素养。数学素养的培养并不是一朝一夕就能够取得成效的事情,而是需要长期的潜移默化的过程,因此,对公民的数学素养的培养,就要从小抓起,从逐步培养数感开始。数感是对数字的理解和感悟,是一种对数的把握和灵活运用的能力。新课改的数学标准中明确提出,要将培养学生的数感作为数学教学中重要的学习目标,数感在小学数学教学中的重要性可想而知。本文就培养小学生的数感教学进行了分析和研究,并提出了几点策略及注意事项,旨在为我国小学数学教育的发展提出一些参考建议。
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