切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
开展心理健康教育 培养全面发展人才
开展心理健康教育 培养全面发展人才
来源 :中国职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:limiao912
【摘 要】
:
在《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中,明确提出:“要积极开展青春期卫生教育,通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心
【机 构】
:
山东省教委职教处,山东省济宁商校
【出 处】
:
中国职业技术教育
【发表日期】
:
1998年8期
【关键词】
:
学校心理健康教育
心理问题
全面发展人
心理品格
学生心理
中专生心理
心理品质
心理教育与训练
培养学生
中专学校
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中,明确提出:“要积极开展青春期卫生教育,通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。”济宁商业学校在持续十几年的教学和...
其他文献
实施职教创新工程 培育企业技术创新队伍
创新是指人类利用自己的智慧,对已有的物质、信息材料进行搜集、整理和加工,产生先进的物质、信息产品的社会活动。发明创造、决策运筹、文艺创作等都属于创新的范畴。江泽民总
期刊
企业技术创新
职业技术教育
创新工程
技能型人才
操作能力
新技术
数控机床
科学思维能力
智力技能
动作技能
构建信息时代的高校电子政务系统
1946年世界上第一台电子计算机的诞生就注定了一次又一次信息化热潮的出现,最初是二十世纪五六十年代的计算机应用高潮,接着是二十世纪七八十年代的数据库热潮.1993年美国克
期刊
信息时代
高校
电子政务
网络安全
发展
强化实践教学 培养综合能力
强化实践教学培养综合能力张先梅为改变《公差配合与技术测量》课教学长期以来存在的重理论轻实践、重书本轻现场的现象,经过两年多的实践探索,笔者利用综合训练手段,充分调动了
期刊
强化实践
实验设计
实践教学活动
教学计划
综合训练
培养综合能力
理论设计
检测工艺
实践教学改革
实践性教学
考试的指挥棒指向哪里?
考试的指挥棒指向哪里?李功熹以理论知识为主要内容、闭卷笔答为主要形式的学生成绩考核——考试,是目前检测学生学习效果的主要手段,是学校对学生进行学籍管理和颁发毕业文凭的
期刊
职业能力
能力考核
指挥棒
职业教育
能力培养
培养目标
教育教学质量
培养模式
学生成绩考核
里?
高等职业技术教育的教材教法亟须更新
高等职业技术教育的教材教法亟须更新冯振生近几年来,特别是《职业教育法》的制定和全国职业教育会议的召开,使我国高等职业教育步入法治轨道,并得以较快地发展。然而高等职业技
期刊
高等职业教育
教材教法
技术教育
培养目标
教材编写
教材内容
着力点
教材体系
理论知识
编写教材
新时期职业教育教学改革的几个问题
新时期职业教育教学改革的几个问题余祖光课程与教材十五大的召开标志着我国社会主义现代化建设进入了一个崭新的阶段。这个阶段是我国实现经济体制和经济增长方式两个根本性
期刊
职业教育
教学改革
新时期
中国职业技术教育
培养目标
综合职业能力
专业设置
教学模式
劳动力市场
劳动组织
在Authorware中选择题模板的设计方案
练习和测试是教学软件的两个重要功能.但练习和测试的教学策略不同.软件使用过程中也常常会遇到突发的输入设备故障.这些因素决定了必须采用灵活多样的交互方式才能满足教学
期刊
AUTHORWARE
选择题
教学策略
交互方式
教学软件
研究性学习平台的设计研究
研究性学习平台的设计研究是为了解决当前我国中小学开展研究性学习所遭遇的实际问题而开展的.通过对研究性学习的理论和实践研究,在综合分析国内外研究性学习平台的基础上,
期刊
研究性学习
教学设计
中小学
设计思想
网络教育
评价体系
科学评价 迅速反馈 提高教学质量
教学是以课程内容为中介,教学双方共同的有目的的活动。为提高教学质量,保证教学的有效性,教师和学生必须经常、全面地了解教学目标的达到情况,并以此为据及时调整教学过程。这就
期刊
科学评价
知识点
掌握情况
学习情况
教学过程
软件子系统
提高教学质量
批改作业
中专数学教学
教师
运用信息技术进行历史教学的思考与实践
利用信息技术把过去抽象的历史事实,通过多种感官来获取相关信息,提高信息传播效率,将抽象内容具体形象化,微观事物宏观化。复杂事物简约化,多角度地向学生传递教学信息.从而达到活
期刊
信息技术
历史教学
中学
课堂气氛
教学效果
课程整合
与本文相关的学术论文