【摘 要】
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中国教育学会顾问朱永新先生在他的著作《新教育之梦》中提出:"理想的美育应该是一种‘自然美育’,应该注重培养学生热爱自然的情怀,让学生亲和自然,与自然和谐相处。"自然美育活动对幼儿创造力的培养具有重要的意义,让幼儿在自然环境中观察、操作、体验,进而启动思考,建构、改造和创造经验,既符合幼儿艺术表现与创造的基本规律,也能进一步丰富幼儿创意美术活动的内容。基于此,我们进行了"创生取向下幼儿自然美育
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<正>中国教育学会顾问朱永新先生在他的著作《新教育之梦》中提出:"理想的美育应该是一种‘自然美育’,应该注重培养学生热爱自然的情怀,让学生亲和自然,与自然和谐相处。"自然美育活动对幼儿创造力的培养具有重要的意义,让幼儿在自然环境中观察、操作、体验,进而启动思考,建构、改造和创造经验,既符合幼儿艺术表现与创造的基本规律,也能进一步丰富幼儿创意美术活动的内容。基于此,我们进行了"创生取向下幼儿自然美育活动实践研究",以打破原有的以教师为主导的美术集体活动样式,引导幼儿在自然环境中自主创生,
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儿童孤独症通常是在婴儿期逐渐发展起来,表现出异常的行为反应,语言表达存在一定障碍,在医学上也被称为儿童自闭症,是一种较常见的儿童发展障碍,会对儿童身心发展造成极大影响。因此,儿童孤独症逐渐成为社会重点关注的问题,通过美术对儿童孤独症进行治疗正成为重点研究课题。
德育与物理学科教学互相依存、相互促进,德育评价与物理学科教学应同步展开.试图从课前诊断评价、课堂活动评价、课后作业评价3方面阐述将德育评价有效融合于物理教学评价的措施,以期在物理教学中贯彻落实"课程思政"的理念,为立德树人探索新的途径与经验.
《漏》是统编本教材三年级下册第八单元的第二篇精读课文。与第一篇精读课文《慢性子裁缝和急性子顾客》不同的是,这是一篇流传已久的民间故事,极具特色与趣味。在语言方面,它非常简洁凝练,但却画面感十足;在结构方面,它"双线并行",结构清晰又有规律可循;在情节方面,它跌宕起伏,扣人心弦,结局出人意料而又在意料之中。如此优秀的课文,为提升学生的语言复述能力提供了良好的范本。因此,在《漏》的教学中,
"美是教育的本质",美育工作在整个教学过程中占据十分重要的地位。高校是培育人才的地方,而人才不仅需要学习和积累知识,还需要德、智、体、美、劳全面发展。因此,高校要培养具有人文素养、全面发展的人才,他们以集体利益为先,将社会建设作为自己与生俱来的责任,不断推动社会向前发展。
融合优秀传统文化与语文教材中的美育资源进行教学,主要通过"三三"阅读教学方式,展开审美教育。在自主中读美,在合作中赏美,在探究中创美。在积极主动的思维和情感活动中,学生的审美观得以培养,促其发展健康高尚的审美情趣,使其得到美育教育。
美术教育是美育的重要组成部分,对塑造学生的美好心灵具有重要作用。在高职开展美术教育,不仅能陶冶学生的情操、开阔其视野,而且能帮助学生在体验生活中的美术时感受到美术的无限魅力。在媒体融合背景下,高职院校美育工作既面临机遇又面临挑战,如何发挥媒体融合优势,提升美育工作的质量是高职院校亟须思考的问题。基于高职院校实际与媒体融合的背景,有关人员要打破高职美术教育发展面临的屏障,通过媒体融合开展高职院校美术
将非遗文化融入高校美育教学,能够提升学生的审美能力和人文素养,也能够丰富艺术实践活动、推进评价改革、加快艺术学科创新发展[1]。高校美育利用创新思维、新兴的传播方式和技术手段传承非遗文化,让学生在美育课程学习过程中更加了解非遗文化,并发挥美育立德树人、培根铸魂的重要作用。
“宝玉石CAD”课程是宝玉石鉴定与加工专业的一门重要的设计方向课程。讨论了“宝玉石鉴定与加工专业”珠宝CAD制图课程思政建设的必要性,分析了课程思政的教学现状,并对思政元素有机融入宝玉石电绘设计课堂教学进行了有益探索和实践,引导学生树立正确的社会主义核心价值观,培养“敬业、专注、创新、精益求精”的工匠精神,有效实现课程思政育人目标和坚持“立德树人”总目标。
高校学科教学中,教师为能有效提升学科教学质量,需要采用创新的教学方式,激发学生语文知识学习的动力,促进学生在语文课堂中发挥主观能动性。在语文课堂上,教师避免采用传统单一的教学方式,要注重从审美角度设计教学活动,优化语文教学的过程,有针对性培养学生审美素养。本文就高校在语文教学中审美教育的意义简要进行阐述,然后就审美教育的问题以及教学措施详细探究,通过优化语文课程教学过程促进学生在语文课堂中发挥主观