【摘 要】
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本文针对高职学生考核中存在的问题,研究了基于项目教学的高职学生考核应遵循的原则,考核的内容、考核的时间及方法,以期建立科学的考核模型和方法。
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本文针对高职学生考核中存在的问题,研究了基于项目教学的高职学生考核应遵循的原则,考核的内容、考核的时间及方法,以期建立科学的考核模型和方法。
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