如何构建新的中学汉语教学模式

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汉语作为第二语言教学与作为母语的语文教学不同.语言学习要注重实用,听、说即是其中的重要部分.语言是交流的工具而不是其他,故教学教材不宜单调,死板或脱离实际生活,这样语言不仅不能用来交流,还会严重影响学生们的学习兴趣.
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