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本文分析梳理了小学科学课堂有效性活动与学生学习参与度的研究现状，阐述了小学科学课堂有效性活动现实存在的问题，并n对小学科学课堂有效性活动的设计以及如何检测活动设计的有效性提出了相关建议。
科学课堂学生参与度与有效性活动研究综述
【摘 要】
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本文分析梳理了小学科学课堂有效性活动与学生学习参与度的研究现状，阐述了小学科学课堂有效性活动现实存在的问题，并n对小学科学课堂有效性活动的设计以及如何检测活动设计的
【机 构】
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樱花园小学,上海,200232
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年29期
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