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地理是一门边缘学科，涉及多门学科知识。如果在地理课堂教学中恰当而适时地运用诗词，可以起到良好的效果。在课堂教学中运用诗词来说明某些地理问题，不仅给学生以美的享受，而且能吸引学生的注意力，陶冶学生的情操，就会使学生亲切的感到地理知识就在身边，就蕴藏在生活当中，培养学生热爱地理科学的情感，可以激发学生的求知欲，培养学生的联系实际学习地理的能力。同时，欣赏诗歌教学，也有益于开发学生的智力，是提高学生综合素质的有效途径。