把追求“真、善、美”融入化学教学中

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化学教育作为基础的自然科学教育之一,若只单纯停留在对一种化学学科知识的传授,无疑是对化学教育功能的错误认识。社会上屡次报道的新闻:假酒事件;化学污染屡禁不止;利欲熏心,不顾职业道德而往食物中加入有毒化学物质(如用激素促使鸡生长,用硫黄熏银耳,用洗衣粉作炸油条的膨化剂);亚硝酸钠误为食盐引起中毒事件等等,这不能不说是化学教育的悲哀。
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