【摘 要】
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初中思想品德课教学过程中教师要鼓励学生自主设计教学任务,通过预习活动知识、自主设计作业等途径选择教学方法,实现教学过程中的“以学生为主”。分析了学生自主设计学习任
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初中思想品德课教学过程中教师要鼓励学生自主设计教学任务,通过预习活动知识、自主设计作业等途径选择教学方法,实现教学过程中的“以学生为主”。分析了学生自主设计学习任务的作用,提出了学生学习任务设计与自主学习习惯培养的措施。
In the course of teaching junior middle school morality and morality, teachers should encourage students to design their own teaching tasks independently, and select teaching methods through pre-activities knowledge, self-designed homework and other ways to achieve “students-oriented” in the teaching process. Analyzes the role of students in independently designing learning tasks and puts forward measures to design students’ learning tasks and cultivate their own learning habits.
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