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当今世界，环境污染日益加剧，环境保护问题已成为全球共同的话题。我们幼教工作者 的当务之急就是让幼儿接受环境保护的启蒙教育，从小培养孩子爱护环境的良好习惯， 培养孩子具有正确的环境保护态度。
几年来，我们幼儿园根据幼儿的年龄、心理特点以及幼儿的可接受性水平，采取行之有效的教学策略，有计划、有目的的利用各种途径对幼儿进行环保教育，培养幼儿良好的环保意识，激发他们热爱自然、建设美好家园的情感。
一、家园配合，提高环保教育效果
孩子的大部分时间在家里，家长是幼儿的第一位老师，他们与幼儿朝夕相处，他们的环保意识与行为对幼儿具 有潜移默化的作用。因此，必须让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，使 家长与老师密切配合，同步教育。
第一，通过环保讲座， 向家长宣传环保的意义， 传授对幼儿进行环保教育的方式与方法， 并要求家长以身作则，不吸烟，不乱扔果皮、垃圾，自觉给垃圾分类，在家看电视、收听广播注意控制音量，不要影响别人等，为孩子树立起一个好的榜样。
第二，开展家长开放日活动，请家长参与幼儿园的教育活动，发动家长收集家里的瓶、 罐制作各种教玩具。开展一些亲子活动，如：亲子绘画活动《环保小卫士》《绿色家 园》等。
第三，让家长把孩子带到繁华的大街，尘土飞扬的建筑工地，空气清新的公园，亲身感受不同的环境，启发他们思考为什么有的环境美，有的环境脏、乱、差，怎样才能使环境变得美。 让幼儿初步了解环境与人类生存的关系，知道人人生活在环境 之中，人人离不开环境，使幼儿从小萌发保护环境的意识，做个环保小卫士。
第四，发放“保护环境从我做起”倡议书。从而达到小手拉大手，共同保护我们的家园——地球的目的。
第五，向家长发放调查问卷，通过问卷了解家长的环保知识，环保意识情况。针对家长存在的问题，我们采取有效措施转变家长的教育观念、让家长了解更多的环保知识。
二、在五大领域教育活动中渗透环保教育
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，我园把丰富多彩的环 保教育内容渗透到五大领域教育活动之中，使之与原有教材内容联系起来，有机结合，产生了良好的效果。
1.在 语言、艺术领域中，渗透环保教育
在语言领域中选择有关环保儿歌、故事、儿童剧等和孩子一起学、一起讲、一起表演， 让环保知识渗入孩子的心灵；在艺术领域，给孩子们选择一些人类与自然和谐共处和歌 唱美丽大自然的优美歌曲，让动听的歌曲陶冶幼儿的情感，编排环保小品、环保时装表 演、舞蹈，开展环保小制作、环保主题画等，让孩子的情感在艺术活动中得到升华。
2.在健康领域中，渗透环保教育
我们收集废旧物品制作体育器械，如饮料瓶做的拉力器、易拉罐制作成 梅花桩，高跷、废报纸做的“高尔夫球”、蛋糕盒做的飞盘等，这些运动器械不但锻炼了幼儿的体质，节约了资源，又让幼儿知道“变废为宝”的意义。
3.在科学领域中渗透环保教育
科学领域涉及环保 内容多，是孩子掌握环境知识的主渠道。如《节约用电》《土地污染》《可怕的 酸雨》《绿色能源》《一次性用品好不好》等，幼儿在说一说、玩一玩、做一做的过程中，由浅入深地理解环保的意义，不断增长环保知识，懂得保护环境的方法。 幼儿园通过自然角让幼儿去亲身体验和感受自然。各班都在阳光充足的地方设置自然角、种植园，在观察和照料的同时抓住适时的教育机会，并利用幼儿对动植物的好奇心，使幼儿了解到动植物的生长离不开水、空气、土壤和阳光。让孩子们在游戏和轻松的氛围中，充分体验和感受自然的美。
4.在艺术领域的美术活动中，渗透环保教育
我们在全园开展“生态式艺术剪纸活动”，孩子们在这项活动中不仅收获了剪纸的技能技巧、还在审美、专注做事、空间观念的建立、表达能力等方面有了明显的进步。我们不仅让孩子剪自己喜欢的事物，还把环保教育活动与剪纸活动相结合。使孩子们从中拓宽了思路，受到教育。教师用绘画的形式对幼儿进行环保教育。启发孩子给自己画的人物，动物添画花草、树木、阳光等，为其设置优美适合的生长环境，这既发挥了幼儿的想象，丰富了画面内容，也有了环保意识。
三、在日常生活中渗透环保教育
日常生活内容丰富，涉及的面非常广，随时随地都可捕捉到环境教育的契机，在幼儿的日常生活渗透相关教育更是有不可估量的作用。如洗手时注意节约用水，关好水龙头，不让水长流教师们还根据孩子的年龄特点，用幼儿理解的图片进行提示；进餐时，告诉幼儿爱惜粮食，不可浪费一粒米，一根菜；出门时，随手关灯、电源开关，节省能源；投放垃圾辨清可回收和不可回收，不同的垃圾应回不同的家；在课间和游戏时教育幼儿说话走路輕又轻；平时指导幼儿将图书玩具、桌椅摆放整齐，让孩子发现整洁有序的环境是很美的等。我们根据幼儿一日生活的内容提出行为要求，如不掉饭粒，不随地乱扔垃圾，学会正确用餐，学会垃圾的回收与分类，随手关水龙头等。目前，孩子们保护环境的良好习惯逐步形成。随着时间的推移，这些要求由外力的作用逐渐内化成幼儿的自觉行为，培养了幼儿文明健康的生活习惯。
环境保护功在当代利及千秋，它是每个人都应尽的义务。环境保护教育要从幼儿抓起，让我们共同努力，开创环保教育的新篇章！
几年来，我们幼儿园根据幼儿的年龄、心理特点以及幼儿的可接受性水平，采取行之有效的教学策略，有计划、有目的的利用各种途径对幼儿进行环保教育，培养幼儿良好的环保意识，激发他们热爱自然、建设美好家园的情感。
一、家园配合，提高环保教育效果
孩子的大部分时间在家里，家长是幼儿的第一位老师，他们与幼儿朝夕相处，他们的环保意识与行为对幼儿具 有潜移默化的作用。因此，必须让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，使 家长与老师密切配合，同步教育。
第一，通过环保讲座， 向家长宣传环保的意义， 传授对幼儿进行环保教育的方式与方法， 并要求家长以身作则，不吸烟，不乱扔果皮、垃圾，自觉给垃圾分类，在家看电视、收听广播注意控制音量，不要影响别人等，为孩子树立起一个好的榜样。
第二，开展家长开放日活动，请家长参与幼儿园的教育活动，发动家长收集家里的瓶、 罐制作各种教玩具。开展一些亲子活动，如：亲子绘画活动《环保小卫士》《绿色家 园》等。
第三，让家长把孩子带到繁华的大街，尘土飞扬的建筑工地，空气清新的公园，亲身感受不同的环境，启发他们思考为什么有的环境美，有的环境脏、乱、差，怎样才能使环境变得美。 让幼儿初步了解环境与人类生存的关系，知道人人生活在环境 之中，人人离不开环境，使幼儿从小萌发保护环境的意识，做个环保小卫士。
第四，发放“保护环境从我做起”倡议书。从而达到小手拉大手，共同保护我们的家园——地球的目的。
第五，向家长发放调查问卷，通过问卷了解家长的环保知识，环保意识情况。针对家长存在的问题，我们采取有效措施转变家长的教育观念、让家长了解更多的环保知识。
二、在五大领域教育活动中渗透环保教育
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，我园把丰富多彩的环 保教育内容渗透到五大领域教育活动之中，使之与原有教材内容联系起来，有机结合，产生了良好的效果。
1.在 语言、艺术领域中，渗透环保教育
在语言领域中选择有关环保儿歌、故事、儿童剧等和孩子一起学、一起讲、一起表演， 让环保知识渗入孩子的心灵；在艺术领域，给孩子们选择一些人类与自然和谐共处和歌 唱美丽大自然的优美歌曲，让动听的歌曲陶冶幼儿的情感，编排环保小品、环保时装表 演、舞蹈，开展环保小制作、环保主题画等，让孩子的情感在艺术活动中得到升华。
2.在健康领域中，渗透环保教育
我们收集废旧物品制作体育器械，如饮料瓶做的拉力器、易拉罐制作成 梅花桩，高跷、废报纸做的“高尔夫球”、蛋糕盒做的飞盘等，这些运动器械不但锻炼了幼儿的体质，节约了资源，又让幼儿知道“变废为宝”的意义。
3.在科学领域中渗透环保教育
科学领域涉及环保 内容多，是孩子掌握环境知识的主渠道。如《节约用电》《土地污染》《可怕的 酸雨》《绿色能源》《一次性用品好不好》等，幼儿在说一说、玩一玩、做一做的过程中，由浅入深地理解环保的意义，不断增长环保知识，懂得保护环境的方法。 幼儿园通过自然角让幼儿去亲身体验和感受自然。各班都在阳光充足的地方设置自然角、种植园，在观察和照料的同时抓住适时的教育机会，并利用幼儿对动植物的好奇心，使幼儿了解到动植物的生长离不开水、空气、土壤和阳光。让孩子们在游戏和轻松的氛围中，充分体验和感受自然的美。
4.在艺术领域的美术活动中，渗透环保教育
我们在全园开展“生态式艺术剪纸活动”，孩子们在这项活动中不仅收获了剪纸的技能技巧、还在审美、专注做事、空间观念的建立、表达能力等方面有了明显的进步。我们不仅让孩子剪自己喜欢的事物，还把环保教育活动与剪纸活动相结合。使孩子们从中拓宽了思路，受到教育。教师用绘画的形式对幼儿进行环保教育。启发孩子给自己画的人物，动物添画花草、树木、阳光等，为其设置优美适合的生长环境，这既发挥了幼儿的想象，丰富了画面内容，也有了环保意识。
三、在日常生活中渗透环保教育
日常生活内容丰富，涉及的面非常广，随时随地都可捕捉到环境教育的契机，在幼儿的日常生活渗透相关教育更是有不可估量的作用。如洗手时注意节约用水，关好水龙头，不让水长流教师们还根据孩子的年龄特点，用幼儿理解的图片进行提示；进餐时，告诉幼儿爱惜粮食，不可浪费一粒米，一根菜；出门时，随手关灯、电源开关，节省能源；投放垃圾辨清可回收和不可回收，不同的垃圾应回不同的家；在课间和游戏时教育幼儿说话走路輕又轻；平时指导幼儿将图书玩具、桌椅摆放整齐，让孩子发现整洁有序的环境是很美的等。我们根据幼儿一日生活的内容提出行为要求，如不掉饭粒，不随地乱扔垃圾，学会正确用餐，学会垃圾的回收与分类，随手关水龙头等。目前，孩子们保护环境的良好习惯逐步形成。随着时间的推移，这些要求由外力的作用逐渐内化成幼儿的自觉行为，培养了幼儿文明健康的生活习惯。
环境保护功在当代利及千秋，它是每个人都应尽的义务。环境保护教育要从幼儿抓起，让我们共同努力，开创环保教育的新篇章！