论文部分内容阅读
以“基因指导蛋白质的合成”一课为例,利用“5E”教学模式进行高中生物学概念教学,让学生在科学探究中认识“转录”及“翻译”的概念,在模型构建中解释和完善概念,并学会在新情境中运用概念。
基于“5E”教学模式的高中生物学概念教学实践——以“基因指导蛋白质的合成”一课为例
【摘 要】
：
以“基因指导蛋白质的合成”一课为例,利用“5E”教学模式进行高中生物学概念教学,让学生在科学探究中认识“转录”及“翻译”的概念,在模型构建中解释和完善概念,并学会在新
【机 构】
：
福建省漳州第一中学,福建省普通教育教学研究室
【出 处】
：
中学生物学
【发表日期】
：
2021年2期
【基金项目】
：
2018年福建省基础教育课程教学研究课题“运用“5E”教学模式提升学生生物学核心素养的案例研究”(课题编号为MJYKT2018-118)的研究成果
其他文献
本研究主要讨论在直接抗病毒药物（DAA）联合治疗慢性丙型肝炎（CHC）过程中涉及的实验室诊断,从病毒因素和宿主因素两方面进行阐述,病毒因素包括HCV基因型和病毒载量及耐药基因检测,
手术室护士工作在手术室这一特殊环境中，由于手术患者注意力高度集中，各种有创治疗技术的应用，消毒剂、洗手液、手消剂等的使用形成了手术室内特有的生物、物理、化学环境。同时
1982年CD面市,它的“出生证”《红皮书》上规定了,CD碟里装载着16bit/44.1 kHz的PCM数字音频信号,两声道的总时长最长不到80分钟。这个数字音频栽体技术迄今将近40岁了,为我
以“水中的藻类植物”为例,以PBL为教学模式,围绕项目主题,以“绿水”为主线,提炼核心问题链,设计多元化项目活动。通过实验观察、资料分析、头脑风暴、合作探究等项目活动,
以“绿色植物参与生物圈的水循环”为例,先后进行了知识点零散教学、内容适度整合教学、STEM理念下教学三个阶段的探索,实践证明STEM理念下的初中生物学主题式教学,是提升学
伴随着时代的快速发展,我国的房屋建筑工程项目规模不断扩大,数量也在不断增加,而人们对房屋建筑施工质量要求也在逐渐重视,为了能够保证人们生活在舒适的环境中,施工单位需
目的分析电视胸腔镜辅助微创肺癌根治术后患者切口感染的临床特点并探究预防对策。方法选取医院2010年9月-2016年2月行电视胸腔镜辅助微创肺癌根治术患者1120例,分析患者术后
目的探讨EML4-ALK融合基因与EGFR基因突变在肺腺癌发生感染患者中的表达,为指导临床治疗提供依据。方法选取医院2012年1月-2014年12月50例肺腺癌发生感染患者作为研究对象,采
在“互联网 +”模式和大数据时代双马车驱动下，深圳福田教育逐年加大投入力度，一批又一批的硬件投入与更新，一场接一场的教育讲座和教学直播现场组织与开展，使笔者从中受益匪浅，启
胰十二指肠切除术（PD）主要适用于胰头、壶腹周围癌及少量良性病例.近年来,随着手术技巧及围手术期管理水平提高,病死率已降低至10%以下.由于手术切除范围大,涉及大血管多,重建