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阐述了为培养具有原创性思维的创新型人才，在教学实践中，如何坚持以“实验和物理学史”为主线，学生学习中强调合作、动手动脑、讨论与反思；课堂讲授中注重过程、鼓励创新；学生测评中坚持科学素质与人文素质并重等措施，并取得教学实践活动的成效．
培养原创性思维的大学物理教学思考与实践
【摘 要】
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阐述了为培养具有原创性思维的创新型人才，在教学实践中，如何坚持以“实验和物理学史”为主线，学生学习中强调合作、动手动脑、讨论与反思；课堂讲授中注重过程、鼓励创新；学生测评
【机 构】
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中国石油大学（华东）理学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2013年6期
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