摘 要：语篇的衔接和连贯是语篇研究的核心。传统研究仅从分析语篇的衔接手段入乎来论述语篇的连贯性，注重分析语篇实际行文中的语法和词语，忽视了交际主体的主观因素和认知作用。本文分析了语言语境、情景语境和文化语境对语篇连贯的认知作用和意义。语篇连贯的生成和理解是基于语篇实体的动态认知过程，在这一过程中，语境支配着意义的交流，同时也是实现意义的非语言手段。
　　关键词：语篇；连贯；衔接；认知
　　中图分类号：H314．3
　　文献标识码：A
　　文章编号：1671—1165(2006)04—0051—04