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2013年12月大学英语四六考试改革对听说教学提出了新要求。理论上，运用Krashen第二语言习得理论“五大假说”分析了英文电影适度引进听说教学基础的实践上，教师可通过选片、梳理和听力口语训练三个环节，以适应改革对英语听说的最新要求。
2013大学英语四六级考试改革后的教学思考:英文电影与听说教学
【摘 要】
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2013年12月大学英语四六考试改革对听说教学提出了新要求。理论上，运用Krashen第二语言习得理论“五大假说”分析了英文电影适度引进听说教学基础的实践上，教师可通过选片、梳
【机 构】
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南京大学金陵学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年25期
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