【摘 要】
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设计理念:2017年版的高中语文新课标指出,语文学科的核心素养包括四个方面:语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这四个方面是一个有机统
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设计理念:2017年版的高中语文新课标指出,语文学科的核心素养包括四个方面:语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这四个方面是一个有机统一的整体。其中,语言的建构与运用是思维、审美、文化三个层面素养的基础。因此,鉴赏文本应以语言为媒介,架起一道通往文化与审美的桥梁。在这样的背景下,近年来的高考命题由能力立意向素养立意转变,试题呈现出应用性、探究性、开放性和创新性等特点。与此同时,对文学类文本的语言鉴赏也提出了更高要求,围绕语言设题的题型不一而足。
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