铜仁市碧江区部分猪场猪肠道寄生虫感染情况调查与分析

来源 :养猪 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cairinga
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为调查近年来铜仁市碧江区猪场肠道寄生虫感染情况,从碧江区5个乡镇12个猪场共采集560份新鲜粪便,采用水洗沉淀法、饱和盐水漂浮法和卢戈氏碘液法检测样品中寄生虫阳性率。结果发现:共检测到6种寄生虫,分别为隐孢子虫、球虫、小袋纤毛虫、类圆线虫、猪鞭虫和猪蛔虫,检出率分别为4.82%、13.21%、29.64%、4.82%、1.07%和4.64%,进一步分析发现散养农户猪群肠道寄生虫感染情况较规模化猪场和中小型猪场更加严重;且不同发育阶段猪群肠道寄生虫检出率存在很大差异。以上研究结果表明,碧江区猪群肠道寄生虫流行情况较为严重,且部分肠道寄生虫属于人畜共患性寄生虫,给猪群和工作人员健康造成了巨大的威胁,因此猪场采取相关措施进行了肠道寄生虫病的防控。
其他文献
在核心素养视野下,要强化中学数学教育,把它与课堂教学相结合,以提高学生的逻辑思维和实践能力。数学文化包含着思想、精神和方法等,它涵盖了人们的各个方面,对促进学生的全面发展具有重要的意义。本文从数学文化渗透到中学数学课堂的实际情况出发,提出了提高学生数学能力的具体实施策略。
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》颁行后,随着高中语文课程教学向培育学科核心素养转向,大单元教学作为基于核心素养培育的教学设计实验之一,正成为具有重要研究价值的新课题,引起高中语文教学界和研究界的广泛关注。已有理论研究和实践经验表明,高中语文大单元教学多遵循教育技术的设计思路,以寻求单元学习目标与学习内容、情境任务、实践活动的联系为重心,评价常处于脱节或模糊状态。如何在目标、教
<正>一、教材分析1.综合探究彰显课程性质。从编写体例上看,“综合探究”一般设置探究活动目标、探究活动建议、探究路径参考和理论评析等栏目,凸显活动性和实践性。从学习内容上看,“综合探究”通常围绕一个探究主题,引导学生在综合分析和解决问题中深化对单元内容的理解和拓展,凸显主题性和综合性。从学习情境上看,“综合探究”呈现的情境一般都是复杂新颖的情境,而且结构开放、问题开放,凸显情境性和探究性。2.综合
期刊
习近平总书记提出思政课“讲深、讲透、讲活”的要求,必须在教育教学中予以落实。要“深”必须学会“藏”,以藏促“深”,深化理解;要“透”必须学会“喻”,以喻促“透”,参透本质;要“活”必须引领“行”,以行促“活”,生发素养。以高质量教与学的活动,促进学生优质发展,完成立德树人任务,成就“深透活”的思政课。
<正>基于道德与法治课程的实践性特征,教材设置了应用型的“方法与技能”栏目,为学生搭建道德学习的脚手架,提供从思想认识走向道德实践的行为指导和行动策略,帮助学生掌握“关于道德的知识”,解决“如何做”的问题。但由于无“境”、无问,一些教师对该栏目视而不见或直接“原版”呈现、一读了之,影响其教育价值的彰显。为此,教师可以采取可视化的教学策略,贴合学生“视觉思维”,将“方法与技能”所承载的内容信息通过情
期刊
科技与数字的发展,使人们的生活方式和思维方式都发生了翻天覆地的变化,数字科技开始逐渐使艺术的表达方式不再受物质的局限性,通过数字媒体融合到艺术作品中的情感和思想,现在已经可以通过体验直接传达给观众。本文以突破传统艺术展局限性的代表Teamlab Borderless美术馆作为切入点,从物质空间—行为空间—文化空间理论的三重维度,探讨Team Lab“无界”的表现手法以及对展演空间所产生的积极影响,
目的 采用网络药理学及分子对接技术研究眩晕宁片的作用机制。方法 依托TCMSP数据库及疾病数据库检索眩晕宁片的化合物和眩晕的疾病靶点,获取眩晕宁片的潜在作用靶点,构建“药物-化合物-潜在靶点”网络,随后进行GO和KEGG富集分析及分子对接。结果 获得眩晕宁片的化学成分152个,潜在作用靶点199个。“药物-化合物-潜在靶点”网络显示PTGS2、ESR1、AR等为关键靶点。结论 本研究初步阐释了眩晕
在目前的古诗教学中,教师多以学生能否正确背诵和默写古诗作为教学效果评价目标,这种评价方式难以检测学生是否真正理解古诗的内在含义。因此,文章针对小学古诗教学的评价现状,探索将表现性评价运用到教学评价过程中的可行性,从而帮助教师改进古诗教学方法,提升古诗教学质量,培养学生学习古诗的兴趣。
<正>科学史研究需要专人新中国伊始,国家百废待兴。时为中国科学院副院长的竺可桢意识到,国家需要专职人员从事科学史研究。1952年初,他委托华罗庚去浙江大学商调钱宝琮到中科院编写数学史。1952年末,竺又与吴有训、陶孟和讨论设立科学史委员会。他们建议把该委员会放在图书馆,而竺则坚持"非有专人来主持,否则还是要落空的。所以主张把钱琢如或刘朝阳能(调)到院来专任其事"。
期刊
<正>近日,中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》,要求“坚持不懈把党史作为必修课、常修课”。党史学习教育要常态化更要长效化,作为肩负“为党育人、为国育才”重任的广大思政课教师,必须深刻领会、自觉践行,努力做到带着对党的深厚感情学好党史“必修课”,带着对事业的强烈责任种好思政“责任田”。一、以中国红照亮主阵地,筑牢信仰之基“如果信念有颜色,那一定是中国红。”国庆期间的这句话
期刊