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以国家系列政策为出发点,阐述了"艺工融合、虚实一体"虚拟仿真实践教学平台体系建设背景和意义,从环境设计、数字艺术设计和产品设计与工艺3个虚拟仿真实验平台,分析了实践教学平台的建设框架。实践表明,"艺工融合、虚实一体"虚拟仿真实践教学体系的建立,有利于设计类专业学生创新实践能力的提升。
“艺工融合、虚实一体”虚拟仿真实践教学平台体系构建
【摘 要】
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以国家系列政策为出发点,阐述了"艺工融合、虚实一体"虚拟仿真实践教学平台体系建设背景和意义,从环境设计、数字艺术设计和产品设计与工艺3个虚拟仿真实验平台,分析了实践教
【机 构】
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桂林理工大学艺术设计虚拟仿真实验教学中心
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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2017年度广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2017JGB262),2019年国家社会科学基金项目(19XMZ068)
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