【摘 要】
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近年来,随着经济的发展和社会的进步,社会需要越来越多的技术型人才,高职院校在我国高等教育中占有很大的比重。所谓“迁移”是指已有的知识或经验对新知识的获取所起的作用
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近年来,随着经济的发展和社会的进步,社会需要越来越多的技术型人才,高职院校在我国高等教育中占有很大的比重。所谓“迁移”是指已有的知识或经验对新知识的获取所起的作用或影响。已有的知识如果对即将获取的知识产生促进作用,则称之为正迁移,反之,则称之为负迁移。语言负迁移是英语学习过程中的一大障碍.其根源是母语与目的语之间的文化背景和思维方式不同。非谓语动词的学习是英语语法中比较抽象和难懂的部分。该文尝试把语言迁移理论引入高职英语语法非谓语动词学习,通过分析其语法学习过程中的母语迁移现象,提出英语语法教学的建议。
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