【摘 要】
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文章阐述了焊接结构与设计课程特点及教学现状,由于内容晦涩难懂,传统教学效果总是不尽人意。“雨课堂”作为一种新型的智慧教育工具,赋予师生课前、课上、课后全新的教学体
【基金项目】
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西南石油大学材料科学与工程学院“双一流建设”本科课程教学改革研究项目资助(2018CLY-JG-001)
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文章阐述了焊接结构与设计课程特点及教学现状,由于内容晦涩难懂,传统教学效果总是不尽人意。“雨课堂”作为一种新型的智慧教育工具,赋予师生课前、课上、课后全新的教学体验。将“雨课堂”引入焊接结构与设计课堂教学中,加强了学生课前预习效果,简化课堂教学,活跃课堂氛围,便于学生课后复习及教师给定平时成绩,获得了较好的学习效果。
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